Postingan

VIII.A.B.C.D.5.SPALGA.OKTOBER 2026. KISI-KISI PENDIDIKAN PANCASILA

Gambar
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, selamat pagi anak yang shalih, shalihah, dan penuh semangat! Bagaimana kabar iman dan kesehatan kalian hari ini? Semoga Allah SWT senantiasa melimpahkan berkah, rahmat, dan kemudahan dalam setiap langkah kita menuntut ilmu. Ujian Sumatif Tengah Semester (STS) Ganjil Tahun Pelajaran 2026/2027 sudah di depan mata. Salah satu amanah ujian yang akan kita hadapi adalah mata pelajaran Pendidikan Pancasila . Belajar Pancasila bagi kita bukan sekadar menghafal teks, tetapi ikhtiar membentuk akhlak mulia, jiwa nasionalisme yang tangguh, serta sikap adil dan cinta tanah air yang selaras dengan nilai-nilai agama kita. Supaya persiapan belajar kalian makin matang, terarah, dan membawa berkah, yuk kita bedah bersama kisi-kisi resmi soal STS Pendidikan Pancasila Kelas 8 berikut ini! 📋 Informasi Seputar Ujian STS Pancasila Agar tidak keliru saat mengatur strategi belajar, catat info penting mengenai teknis ujian kita ya: Alokasi Waktu: 90 Menit Bentuk So...

VIII.A.B.C.D.SPALGA.Kisi-Kisi Pendidikan Anti Korupsi.2.10.2026

Gambar
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh, Selamat pagi anak yang shalih dan shalihah! Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga kalian semua selalu sehat, semangat, dan berada dalam lindungan Allah SWT, ya. Tidak terasa pekan Sumatif Tengah Semester (STS) sudah di depan mata. Selain mata pelajaran umum, salah satu ujian penting yang akan kita hadapi adalah Pendidikan Anti Korupsi (PAK) . Pelajaran ini bukan sekadar teori di atas kertas, lho, tapi cara kita belajar mempraktikkan akhlak mulia dan sikap amanah yang diajarkan oleh Rasulullah SAW dalam kehidupan sehari-hari. Nah, supaya ikhtiar belajar kita lebih terarah dan hasilnya berkah, yuk kita simak kisi-kisi soal STS PAK Kelas 8 Semester Ganjil berikut ini! 📌 Poin Penting & Indikator Soal yang Wajib Kamu Pelajari Soal-soal STS nanti akan banyak menguji pemahaman kita tentang nilai-nilai kebaikan yang sejalan dengan tuntunan agama Islam.  Ini dia materi utama yang perlu kamu pelajari: Menghidupkan 9 Nilai Antikorupsi (Kara...

PP.IX.A.SPALTU.29.9.2026. Tantangan Pemenuhan Hak dan Kewajiban Warga Negara

Gambar
🇮🇩 PENDIDIKAN PANCASILA Tantangan Pemenuhan Hak dan Kewajiban Warga Negara Kelas IX A • Pertemuan ke-4 1. IDENTITAS A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Selasa, 15 September 2026 D. Fase/Kelas : D / IX A E. Materi : Tantangan Pemenuhan Hak dan Kewajiban Warga Negara F. Pertemuan : Ke-4 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami dan menganalisis berbagai tantangan dalam pemenuhan hak dan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara. Peserta didik mampu mengidentifikasi permasalahan yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, menjelaskan hubungan antara hak dan kewajiban, serta menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menjaga keseimbangan antara hak yang diterima dan kewajiban yang dilaksanakan sesuai nilai-nilai Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945. 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran, peser...

PP.VIII.C.D.SPALGA.24.9.2026. Memberikan contoh nyata pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan keluarga dan sekolah

Gambar
🇮🇩 PENDIDIKAN PANCASILA Pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 Lingkungan Keluarga dan Sekolah 1. IDENTITAS A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd. B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Kamis, 24 September 2026 D. Fase/Kelas : D / VIII D dan C E. Materi : Mengidentifikasi dan memberikan contoh nyata pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 di lingkungan keluarga dan sekolah F. Pertemuan : Ke-5 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menjelaskan contoh nyata pelaksanaan UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari, khususnya di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik memahami bahwa nilai dan ketentuan konstitusi tidak hanya berlaku dalam kehidupan bernegara, tetapi juga dapat diwujudkan melalui sikap menghormati hak, melaksanakan kewajiban, menaati aturan, serta bertanggung jawab dalam kehidupan bersama. 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah m...