Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

MATERI PEMBELAJARAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA Dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Pertemuan Ke-3 • Kelas IX 👩‍🏫 1. IDENTITAS PEMBELAJARAN A. Nama Guru: Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal: Selasa, 8 September 2026 D. Fase/Kelas: D/IX E. Materi: Hak dan Kewajiban Warga Negara dalam UUD NRI Tahun 1945 F. Pertemuan: Ke-3 🎯 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami dan menganalisis hak serta kewajiban warga negara sebagaimana tercantum dalam UUD NRI Tahun 1945. Peserta didik mampu menunjukkan hubungan antara pemenuhan hak dan pelaksanaan kewajiban secara seimbang serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, dan negara. 🌟 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan m...

🇮🇩 PENDIDIKAN PANCASILA 🇮🇩 UUD NRI TAHUN 1945 Pertemuan ke-3 Menganalisis Sifat dan Fungsi UUD NRI Tahun 1945 1. IDENTITAS A. Nama Guru : Ms.Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Senin, 7 September 2026 D. Fase/Kelas : D / VIII A dan VIII B E. Materi : Menganalisis sifat (singkat dan supel) dan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai alat kontrol dan pedoman penyelenggaraan negara F. Pertemuan : 3 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami dan menganalisis sifat UUD NRI Tahun 1945 yang singkat dan supel serta menjelaskan fungsi UUD NRI Tahun 1945 sebagai alat kontrol dan pedoman dalam penyelenggaraan negara. Peserta didik mampu menghubungkan fungsi konstitusi dengan kehidupan sehari-hari sebagai bentuk kesadaran untuk menaati aturan dan menjalankan kehidupan bermasyarakat secara tertib. 3. TUJUAN PEMBELAJAR...

🇮🇩 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA 🇮🇩 Pengesahan UUD NRI Tahun 1945 oleh PPKI Meneladani Sikap Para Pendiri Bangsa 1. IDENTITAS ``` A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Kamis, 3 September 2026 D. Fase/Kelas : D / VIII D dan VIII C E. Materi : Mendeskripsikan proses pengesahan UUD NRI Tahun 1945 oleh PPKI serta meneladani sikap para pendiri bangsa. ``` 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN ``` Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan proses pengesahan UUD NRI Tahun 1945 oleh Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), memahami pentingnya kesepakatan para pendiri bangsa dalam membangun negara, serta menunjukkan sikap yang mencerminkan nilai musyawarah, persatuan, tanggung jawab, menghargai perbedaan pendapat, dan mengutamakan kepentingan bersama dalam kehidupan sehari-hari. ``` 3. TUJUAN PEMBELAJARAN ``` Setelah mengikuti pembelaja...

🇮🇩 PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Pengesahan UUD NRI Tahun 1945 oleh PPKI Meneladani Sikap Para Pendiri Bangsa 1. IDENTITAS A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Rabu, 2 September 2026 D. Fase/Kelas : D / VIII E. Materi : Mendeskripsikan proses pengesahan UUD NRI Tahun 1945 oleh PPKI serta meneladani sikap para pendiri bangsa. 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami dan mendeskripsikan proses pengesahan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 oleh PPKI pada awal kemerdekaan Indonesia. Peserta didik juga mampu memahami nilai-nilai keteladanan yang ditunjukkan para pendiri bangsa, seperti mengutamakan kepentingan bangsa, bermusyawarah, menghargai perbedaan pendapat, bertanggung jawab, serta mengutamakan persatuan dan kesatuan. 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajaran, p...

PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Warga Negara secara Seimbang Fase D / Kelas IX SMP 1. IDENTITAS A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd B. Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila C. Hari/Tanggal : Selasa, 1 September 2026 D. Fase/Kelas : D / IX E. Materi : Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Warga Negara secara Seimbang 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu memahami dan menjelaskan makna hak dan kewajiban sebagai warga negara serta menganalisis pentingnya pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik mampu menunjukkan sikap bertanggung jawab, menghargai hak orang lain, melaksanakan kewajiban, serta mengambil keputusan yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan di keluarga, sekolah, masyarakat, dan lingkungan digital. 3. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti pembelajar...