Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Guru Mata Pelajaran : Umigiarini Pangestu  Mata pelajaran : Bahasa Arab Kelas : IX (Sembilan) Materi : Rumahku  Pertemuan : 4 (Empat) Jam ke : 14.30 - 15.00 Capaian pembelajaran: Memahami, menghafal dan mengimplementasikan rumahku (ruang dan benda)dalam bahasa arab Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami, menghafal dan mengimplementasikan Rumahku (Ruang dan benda) dalam bahasa arab. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak Sholeh/Sholeha. Apa kabarnya hari ini? sehat selalu yaa nak. Pertemuan kali ini kita adalah " rumahku dari bahasa arab". Berikut ini adalah daftar kosa kata bahasa Arab:  Baiti (بَيْتِي). Ruangan di Rumah (غُرَفُ الْبَيْتِ - Ghuraf al-Bait) Rumah: بَيْتٌ (Baitun) Ruang Tamu: غُرْفَةُ الْجُلُوْسِ (Ghurfatul Juluusi) / غُرْفَةُ الْمَعِيْشَةِ (Ghurfatul Ma'iisah) Kamar Tidur: غُرْفَةُ النَّوْمِ (Ghurfatun Naumi) Dapur: مَطْبَخٌ (Matbakhun) Kamar Mandi: حَمَّامٌ (Hammaamun) Ruang Makan: غُرْفَةُ الْعَشَاءِ (Ghurfatul 'Asyaa'i) Teras: شُرْف...

      - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Agama Islam - Hari/Tanggal : Kamis, 30 April 2026 - Kelas : VIII (Delapan) - Materi : konsep utang piutang dan bahaya riba  *Tujuan Pembelajaran*:  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian utang-piutang, adabnya, pengertian riba, jenis, hukum, dan cara menghindarinya.  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 8 "Konsep utang piutang dan bahaya riba" 1. Utang piutang adalah transaksi tolong-menolong (qardh) yang wajib dikembalikan sejumlah pokoknya, hukum asalnya mubah/sunah, namun wajib dicatat. Riba adalah tambahan yang disyaratkan dalam pinjaman, hukumnya haram, dan merugikan serta menimbulkan ketidakadilan sosial. Islam menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba.  A. Konsep Utang Piutang Pengertian: Menyerahkan harta kepada seseorang dengan perjanjian bahwa ia akan mengembalikan penggantinya yang sejenis di kemudian hari. Hu...

    - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Rabu, 29 April 2026 - Kelas : IX (Sembilan) - Materi : Pancasila, UUD NRI tahun 1945, norma, hak dan kewajiban  *Tujuan Pembelajaran*:  Peserta didik mampu menjelaskan proses kelahiran, perumusan, hingga penetapan Pancasila sebagai dasar negara. Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Menerapkan norma dan aturan. Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika. Mengidentifikasi wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia dalam konteks Wawasan Nusantara. Memahami kedudukan Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup bangsa, dan ideologi negara. Memahami sejarah, fungsi, dan kedudukan UUD NRI Tahun 1945 sebagai norma hukum tertinggi. Memahami tata urutan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia Memahami pentingnya pelestarian tradisi, kearifan lokal, dan budaya untuk menge...

    - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Rabu, 24 April 2026 - Kelas : IX (Sembilan) - Materi : Sejarah Tradisi Islam Nusantara  - Tujuan Pembelajaran: mendeskripsikan sejarah tradisi islam Nusantara sehingga dapat mengetahui prinsip Islam dalam memandang budaya, mengambil pelajaran dari tradisi dan menghargai terhadap budaya dan tradisi islam Nusantara  - Ringkasan Materi:  Materi PAI Kelas 9 mengenai Sejarah Tradisi Islam Nusantara membahas bagaimana nilai-nilai Islam berpadu dengan budaya lokal melalui proses akulturasi yang damai.  Berikut adalah rangkuman poin-poin utamanya: 1. Pengertian Tradisi Islam Nusantara Tradisi Islam Nusantara adalah praktik keagamaan, adat, dan kebiasaan masyarakat Muslim di Indonesia yang lahir dari perpaduan ajaran Islam (tauhid) dengan budaya lokal. Islam Nusantara dikenal sebagai Islam yang khas ala Indonesia, menghargai keberagaman tanpa menghilangkan es...

     - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Agama Islam - Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2026 - Kelas : VII (Tujuh) - Materi : Rukhsah dalam Salat (Jamak & Qasar) dan Puasa.  *Tujuan Pembelajaran*:   Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai rukhsah dalam salat (jamak & qasar) dan puasa beserta dalilnya.  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 7 "Menghindari Ghibah dan Melaksanakan Tabayyun". Berikut adalah ringkasan poin-poin pentingnya: 1. Memahami Ghibah (Menggunjing) * Definisi: Ghibah adalah membicarakan kejelekan atau cacat orang lain yang apabila orang tersebut mendengarnya, ia tidak suka. Meskipun yang dibicarakan itu nyata/benar, tetap disebut ghibah. * Perbedaan dengan Fitnah: Jika yang dibicarakan adalah kebohongan, maka itu disebut fitnah (buhtan). * Bahaya Ghibah: * Dalam Al-Qur'an (Q.S. al-Hujurat/49: 12), ghibah diibaratkan seperti memakan daging ...

   - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Selasa, 21 April 2026 - Kelas : VII (Tujuh) - Materi : Merawat keutuhan Bangsa dan Negara   *Tujuan Pembelajaran*:     1. Peserta didik mampu menganalisis landasan, kedudukan, dan fungsi wawasan Nusantara   *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 8 landasan kedudukan dan fungsi wawasan Nusantara:  *Assessment* (Mengukur ketercapaian TP) dengan memberikan soal berikut:  1. Identifikasilah masing2 3 contoh perilaku yang mendukung wawasan Nusantara yang dapat kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari baik dalam lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat!   

   - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Senin, 20 April 2026 - Kelas : VII (Tujuh) - Materi : gotong royong   *Tujuan Pembelajaran*:     1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan memberikan contoh nyata kerjasama dan gotong royong di lingkungan sekitar   *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 7 mengenai gotong royong:  *Assessment* (Mengukur ketercapaian TP) dengan memberikan soal berikut secara mandiri:  1. Siswa mengisi untuk menentukan karakter psikologi https://ciptacendekia.com/wp_quiz/tes-karakter-sanguinis-kholeris-melankolis-phlegmatis/?srsltid=AfmBOoqzNoIylCyYH85_B0vN-F3h8s9aH4uJocWnNHUEHQakjehfNvKn

    - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Agama Islam - Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2026 - Kelas : VII (Tujuh) - Materi : Menghindari ghibah dan melaksanakan tabayun  *Tujuan Pembelajaran*:    Peserta didik mampu mendalami peran lisan dalam Islam, menghindari ghibah , dan mempraktikkan budaya tabayyun (klarifikasi informasi) sebagai perwujudan akhlak mulia.  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 7 "Menghindari Ghibah dan Melaksanakan Tabayyun". Berikut adalah ringkasan poin-poin pentingnya: 1. Memahami Ghibah (Menggunjing) * Definisi: Ghibah adalah membicarakan kejelekan atau cacat orang lain yang apabila orang tersebut mendengarnya, ia tidak suka. Meskipun yang dibicarakan itu nyata/benar, tetap disebut ghibah. * Perbedaan dengan Fitnah: Jika yang dibicarakan adalah kebohongan, maka itu disebut fitnah (buhtan). * Bahaya Ghibah: * Dalam Al-Qur'an (Q.S. al-Hujurat/49: 12), ...

     - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Agama Islam - Hari/Tanggal : Kamis, 16 April 2026 - Kelas : VIII (Delapan) - Materi : Menghindari ghibah dan melaksanakan tabayun  *Tujuan Pembelajaran*:    Peserta didik mampu mendalami peran lisan dalam Islam, menghindari ghibah, dan mempraktikkan budaya tabayyun (klarifikasi informasi) sebagai perwujudan akhlak mulia.  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 7 "Menghindari Ghibah dan Melaksanakan Tabayyun". Berikut adalah ringkasan poin-poin pentingnya: 1. Memahami Ghibah (Menggunjing) * Definisi: Ghibah adalah membicarakan kejelekan atau cacat orang lain yang apabila orang tersebut mendengarnya, ia tidak suka. Meskipun yang dibicarakan itu nyata/benar, tetap disebut ghibah. * Perbedaan dengan Fitnah: Jika yang dibicarakan adalah kebohongan, maka itu disebut fitnah (buhtan). * Bahaya Ghibah: * Dalam Al-Qur'an (Q.S. al-Hujurat/49...

 Mata pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VII (Tujuh) Materi : Kata depan  Pertemuan : 3 (Tiga) Jam ke : 09.15 - 09.45 Capaian pembelajaran: Memahami, menghafal dan mengimplementasikan kata depan dalam bahasa arab Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami, menghafal dan mengimplementasikan kata depan dalam bahasa arab. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak Sholeh/Sholeha. Apa kabarnya hari ini? sehat selalu yaa nak. Pertemuan kali ini kita adalah " kata depan dari bahasa arab". Berikut ini adalah daftar kosa kata bahasa Arab yang menunjukkan kata ganti tempat. Kata-kata ini sering digunakan setelah kata benda atau kata ganti orang dan bisa melekat (muttasil) atau terpisah (munfashil).  Kata ganti tempat dalam bahasa Arab bervariasi tergantung pada jarak dan posisi, menggunakan kata tunjuk atau keterangan posisi spesifik, dan sering kali digabungkan dengan kata ganti orang atau kata benda lain untuk membentuk frasa lengkap.  Setelah mempelajari teks percapakan ...

Mata pelajaran : Bahasa Arab Kelas : VIII (Delapan) Materi : Kata depan  Pertemuan : 1 (Pertama) Jam ke : 08.15 - 09.45 Capaian pembelajaran: Memahami, menghafal dan mengimplementasikan kata depan dalam bahasa arab Tujuan pembelajaran: Siswa dapat memahami, menghafal dan mengimplementasikan kata depan dalam bahasa arab. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh, anak Sholeh/Sholeha. Apa kabarnya hari ini? sehat selalu yaa nak. Pertemuan kali ini kita adalah " kata depan dari bahasa arab". Berikut ini adalah daftar kosa kata bahasa Arab yang menunjukkan kata ganti tempat. Kata-kata ini sering digunakan setelah kata benda atau kata ganti orang dan bisa melekat (muttasil) atau terpisah (munfashil).  Kata ganti tempat dalam bahasa Arab bervariasi tergantung pada jarak dan posisi, menggunakan kata tunjuk atau keterangan posisi spesifik, dan sering kali digabungkan dengan kata ganti orang atau kata benda lain untuk membentuk frasa lengkap.  Setelah mempelajari teks percapakan ...

   - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Rabu, 1 April 2026 - Kelas : IX (Sembilan) - Materi : Sejarah Tradisi Islam Nusantara  - Tujuan Pembelajaran: mendeskripsikan sejarah tradisi islam Nusantara sehingga dapat mengetahui prinsip Islam dalam memandang budaya, mengambil pelajaran dari tradisi dan menghargai terhadap budaya dan tradisi islam Nusantara  - Ringkasan Materi:  Materi PAI Kelas 9 mengenai Sejarah Tradisi Islam Nusantara membahas bagaimana nilai-nilai Islam berpadu dengan budaya lokal melalui proses akulturasi yang damai.  Berikut adalah rangkuman poin-poin utamanya: 1. Pengertian Tradisi Islam Nusantara Tradisi Islam Nusantara adalah praktik keagamaan, adat, dan kebiasaan masyarakat Muslim di Indonesia yang lahir dari perpaduan ajaran Islam (tauhid) dengan budaya lokal. Islam Nusantara dikenal sebagai Islam yang khas ala Indonesia, menghargai keberagaman tanpa menghilangkan esen...

  - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Rabu, 1 April 2026 - Kelas : IX (Sembilan) - Materi :  1. Materi Kelas 7 (Dasar-Dasar Kenegaraan) Sejarah Perumusan Pancasila: BPUPKI, PPKI, dan tokoh perumus Pancasila. Norma dan Keadilan: Pengertian norma (agama, kesusilaan, kesopanan, hukum) dan fungsinya dalam masyarakat. Sejarah UUD NRI Tahun 1945: Proses perumusan dan pengesahan konstitusi pertama Indonesia. 2. Materi Kelas 8 (Kedaulatan dan Kebangkitan) Kedudukan dan Fungsi Pancasila: Pancasila sebagai dasar negara, pandangan hidup, dan sumber hukum. Peraturan Perundang-undangan: Tata urutan perundangan di Indonesia sesuai UU No. 12 Tahun 2011. Kebangkitan Nasional: Semangat Sumpah Pemuda dan organisasi pergerakan nasional. Kedaulatan Rakyat: Sistem pemerintahan Indonesia dan teori-teori kedaulatan.  3. Materi Kelas 9 (Pancasila & Tantangan Global) Dinamika Perwujudan Pancasila: Penerapan Pancasila sebagai...

  - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Bahasa Arab - Hari/Tanggal : Rabu, 1 April 2026 - Kelas : VII (Tujuh) - Materi : ism dhomir  *Tujuan Pembelajaran*: Menjelaskan ism dhomir, kata benda di kelas, kata sapaan dan kata hubung depan  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi bahasa Arab mengenai Isim Dhomir. 1. Isim Dhomir (Kata Ganti Orang /Pronomina)  Isim Dhamir (Kata Ganti) adalah kata benda mabni yang berfungsi menggantikan orang pertama (pembicara/mutakallim), kedua (lawan bicara/mukhatab), atau ketiga (ghaib). Terbagi menjadi Munfashil (terpisah) dan Muttashil (bersambung), serta Mustatir (tersembunyi). Contoh utama meliputi Huma (dia/mereka), Anta (kamu), Ana (saya). Isim dhomir terbagi menjadi dua, munfashil (terpisah) dan muttashil (bersambung).  هُوَ (Huwa): Dia (lk) هِيَ (Hiya): Dia (pr) أَنْتَ (Anta): Kamu (lk) أَنْتِ (Anti): Kamu (pr) أَنَا (Ana): Saya نَحْنُ (Nahnu): Kami/Kita هُمْ (Hum): Mereka (lk...