B.A.VII.1.4.2026 Ism Dhomir

-

  - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd

- Mapel Diampu : Bahasa Arab

- Hari/Tanggal : Rabu, 1 April 2026

- Kelas : VII (Tujuh)

- Materi : ism dhomir


 *Tujuan Pembelajaran*:

Menjelaskan ism dhomir, kata benda di kelas, kata sapaan dan kata hubung depan

 *Materi* (Inti Pembahasan): 

Berikut adalah ringkasan materi bahasa Arab mengenai Isim Dhomir.

1. Isim Dhomir (Kata Ganti Orang /Pronomina) 

Isim Dhamir (Kata Ganti) adalah kata benda mabni yang berfungsi menggantikan orang pertama (pembicara/mutakallim), kedua (lawan bicara/mukhatab), atau ketiga (ghaib). Terbagi menjadi Munfashil (terpisah) dan Muttashil (bersambung), serta Mustatir (tersembunyi). Contoh utama meliputi Huma (dia/mereka), Anta (kamu), Ana (saya).

Isim dhomir terbagi menjadi dua, munfashil (terpisah) dan muttashil (bersambung). 

هُوَ (Huwa): Dia (lk)

هِيَ (Hiya): Dia (pr)

أَنْتَ (Anta): Kamu (lk)

أَنْتِ (Anti): Kamu (pr)

أَنَا (Ana): Saya

نَحْنُ (Nahnu): Kami/Kita

هُمْ (Hum): Mereka (lk)

هُنَّ (Hunna): Mereka (pr) 

 *Assessment* (Mengukur ketercapaian TP) dengan menghafal ism dhomir secara mandiri 


 *Refleksi*

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PAK.VIII.8.5.2026 Daring Penanaman Nilai Anti korupsi

-
Gambar
    - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Anti Korupsi  - Hari/Tanggal : Jumat, 8 mei 2026 - Kelas : VIII (Delapan) - Materi : Penanaman nilai nilai anti korupsi   *Tujuan Pembelajaran*:     1. Peserta didik mampu memahami dan mengidentifikasi nilai-nilai anti korupsi   *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 8 tentang penanaman nilai anti korupsi. Penanaman nilai anti korupsi bertujuan untuk membangun karakter integritas guna mencegah tindakan korupsi sejak dini. Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK) menetapkan sembilan nilai integritas (sering disingkat "Jumat Bersepeda KK") sebagai landasan utama pendidikan anti korupsi. 9 Nilai Anti Korupsi (Integritas)Berdasarkan panduan dari ACLC KPK, berikut adalah nilai-nilai yang harus ditanamkan: Jujur: Berkata dan bertindak sesuai kenyataan, tidak curang, dan lurus hati. Disiplin: Konsisten dalam mematuhi aturan dan ...
Baca selengkapnya

PAI.VIII.4.5.2026 Tugas Dari

-
Gambar
       - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Agama Islam - Hari/Tanggal : Senin, 4 Mei 2026 - Kelas : VIII (Delapan) - Materi : konsep utang piutang dan bahaya riba *Tujuan Pembelajaran*:  Peserta didik dapat menjelaskan pengertian utang-piutang, adabnya, pengertian riba, jenis, hukum, dan cara menghindarinya.  *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 8 "Konsep utang piutang dan bahaya riba" 1. Utang piutang adalah transaksi tolong-menolong (qardh) yang wajib dikembalikan sejumlah pokoknya, hukum asalnya mubah/sunah, namun wajib dicatat. Riba adalah tambahan yang disyaratkan dalam pinjaman, hukumnya haram, dan merugikan serta menimbulkan ketidakadilan sosial. Islam menghalalkan jual beli dan mengharamkan riba.  A. Konsep Utang Piutang Pengertian: Menyerahkan harta kepada seseorang dengan perjanjian bahwa ia akan mengembalikan penggantinya yang sejenis di kemudian hari. Hukum...
Baca selengkapnya

PP.VIII.5.5.2026 Daring WAWASAN NUSANTARA

-
Gambar
    - Nama Guru : Ms. Umigiarini Pangestu, M.Pd - Mapel Diampu : Pendidikan Pancasila  - Hari/Tanggal : Selasa, 5 mei  2026 - Kelas : VIII (Delapan) - Materi : Merawat keutuhan Bangsa dan Negara   *Tujuan Pembelajaran*:     1. Peserta didik mampu menganalisis landasan, kedudukan, dan fungsi wawasan Nusantara   *Materi* (Inti Pembahasan):  Berikut adalah ringkasan materi singkat untuk kelas 8 landasan kedudukan dan fungsi wawasan Nusantara:  *Assessment* (Mengukur ketercapaian TP) dengan memberikan soal berikut:  1. Identifikasilah masing2 3 contoh perilaku yang mendukung wawasan Nusantara yang dapat kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari baik dalam lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat! 2. Keberagaman suku dan budaya merupakan kekayaan, namun juga berpotensi konflik. Analisislah bagaimana Wawasan Nusantara berperan sebagai alat pemersatu dalam mencegah konflik horizontal di tengah keberagaman masyarakat Indones...
Baca selengkapnya