B.ARAB.VII.A.SPALTU.18.9.2026.Anggota tubuh

🌟 MATERI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB 🌟

أَعْضَاءُ الْجِسْمِ

Anggota Tubuh

📝 1. IDENTITAS

A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd

B. Mata Pelajaran : Bahasa Arab

C. Hari/Tanggal : Jumat, 18 September 2026

D. Fase/Kelas : D / VII

E. Materi : Anggota Tubuh (أَعْضَاءُ الْجِسْمِ)

🎯 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenal, memahami, menyebutkan, membaca, dan menggunakan kosakata Bahasa Arab tentang anggota tubuh dengan pelafalan yang tepat serta memahami arti kosakata tersebut dalam Bahasa Indonesia. Peserta didik juga mampu menghubungkan kosakata anggota tubuh dengan benda atau bagian tubuh yang mereka miliki dalam kehidupan sehari-hari.

🌈 3. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

• Menyebutkan kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Arab dengan benar.
• Membaca kosakata anggota tubuh yang dilengkapi harakat.
• Menjelaskan arti kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Indonesia.
• Mengidentifikasi anggota tubuh berdasarkan kosakata Bahasa Arab.
• Menggunakan kosakata anggota tubuh dalam komunikasi sederhana.

🧠 Mindfull (Berkesadaran)

Peserta didik menyadari bahwa tubuh merupakan ciptaan Allah yang harus dikenali, dijaga, dirawat, dan digunakan untuk melakukan kebaikan. Peserta didik mempelajari kosakata Bahasa Arab tentang anggota tubuh seperti رَأْسٌ (kepala), عَيْنٌ (mata), أُذُنٌ (telinga), أَنْفٌ (hidung), dan kosakata lainnya.

💡 Meaningfull (Bermakna)

Peserta didik menghubungkan kosakata Bahasa Arab dengan kehidupan nyata. Misalnya, ketika menunjuk mata, peserta didik dapat mengucapkan عَيْنٌ, ketika menunjuk tangan mengucapkan يَدٌ, dan ketika menunjuk kaki mengucapkan رِجْلٌ. Dengan demikian, pembelajaran menjadi dekat dengan pengalaman sehari-hari.

🎉 Joyful (Menyenangkan)

Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan menunjuk anggota tubuh, menirukan pelafalan guru, permainan tebak anggota tubuh, bernyanyi atau mengulang kosakata bersama-sama, serta menonton video pembelajaran agar peserta didik belajar Bahasa Arab dengan suasana aktif, menyenangkan, dan tidak membosankan.

🛤️ 4. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Pembelajaran dimulai dengan mengajak peserta didik mengenali anggota tubuh yang dimiliki. Guru mengaitkan pembelajaran dengan kebesaran Allah SWT, kemudian memperkenalkan kosakata Bahasa Arab secara bertahap.

1. Peserta didik mengamati dan menyebutkan anggota tubuh dalam Bahasa Indonesia.
2. Guru memperkenalkan kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Arab lengkap dengan harakat.
3. Peserta didik mendengarkan dan menirukan pelafalan kosakata bersama-sama.
4. Peserta didik mencocokkan kosakata Bahasa Arab dengan anggota tubuh yang sesuai.
5. Peserta didik berlatih menyebutkan kosakata secara mandiri maupun berpasangan.
6. Peserta didik mengikuti permainan atau kegiatan sederhana untuk memperkuat ingatan.
7. Peserta didik mengerjakan asesmen formatif untuk mengetahui pemahaman materi.
8. Guru memberikan penguatan dan menyimpulkan pembelajaran.

🤲 Mengingat Kebesaran Allah

Dalam pembelajaran anggota tubuh, peserta didik diajak mengingat tiga kebesaran Allah SWT:

🌟 Al-Khāliq (الْخَالِقُ) — Allah Maha Menciptakan. Allah menciptakan manusia dengan berbagai anggota tubuh yang memiliki fungsi masing-masing.

🛡️ Al-Hafīẓ (الْحَفِيظُ) — Allah Maha Memelihara. Peserta didik belajar menjaga dan merawat tubuh sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah.

🌾 Ar-Razzāq (الرَّزَّاقُ) — Allah Maha Pemberi Rezeki. Allah memberikan berbagai nikmat dan kebutuhan manusia sehingga kita harus bersyukur dan menggunakan anggota tubuh untuk melakukan kebaikan.

📚 5. MATERI PEMBELAJARAN

🧍 Kosakata Anggota Tubuh dalam Bahasa Arab

🟢 رَأْسٌ = Kepala

🟢 شَعْرٌ = Rambut

🟢 وَجْهٌ = Wajah

🟢 عَيْنٌ = Mata

🟢 أُذُنٌ = Telinga

🟢 أَنْفٌ = Hidung

🟢 فَمٌ = Mulut

🟢 شَفَةٌ = Bibir

🟢 أَسْنَانٌ = Gigi

🟢 لِسَانٌ = Lidah

🟢 رَقَبَةٌ = Leher

🟢 كَتِفٌ = Bahu

🟢 ذِرَاعٌ = Lengan

🟢 يَدٌ = Tangan

🟢 إِصْبَعٌ = Jari

🟢 صَدْرٌ = Dada

🟢 بَطْنٌ = Perut

🟢 ظَهْرٌ = Punggung

🟢 رُكْبَةٌ = Lutut

🟢 سَاقٌ = Betis/Tungkai

🟢 قَدَمٌ = Telapak kaki

🟢 رِجْلٌ = Kaki

🗣️ Contoh Penggunaan

هَذَا رَأْسٌ = Ini kepala.

هَذِهِ عَيْنٌ = Ini mata.

هَذَا أَنْفٌ = Ini hidung.

هَذَا فَمٌ = Ini mulut.

هَذِهِ يَدٌ = Ini tangan.

هَذَا قَدَمٌ = Ini kaki.

❤️ Sikap yang Dikembangkan

Peserta didik dibiasakan bersyukur atas anggota tubuh yang diberikan Allah, menjaga kebersihan tubuh, merawat kesehatan, serta menggunakan anggota tubuh untuk belajar, membantu orang lain, beribadah, dan melakukan perbuatan yang baik.

🎬 VIDEO PEMBELAJARAN

Silakan menyimak video pembelajaran tentang anggota tubuh dalam Bahasa Arab.

▶️ TONTON VIDEO PEMBELAJARAN

🧰 Media Pembelajaran dan Alat Peraga

• Gambar/poster anggota tubuh.
• Kartu kosakata Bahasa Arab.
• Papan tulis dan spidol.
• Video pembelajaran.
• Gambar atau ilustrasi tubuh manusia.
• Anggota tubuh peserta didik sebagai objek pengamatan langsung.

✏️ 6. ASESMEN

Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan materi anggota tubuh dalam Bahasa Arab yang telah dipelajari.

1. 🧠 Soal 1

Tuliskan Bahasa Arab lengkap dengan harakat untuk anggota tubuh berikut: mata, hidung, mulut, tangan, dan kaki!

2. 💭 Soal 2

Kamu sedang menunjukkan bagian tubuh kepada temanmu. Buatlah 2 kalimat sederhana dalam Bahasa Arab menggunakan kosakata anggota tubuh yang telah dipelajari, kemudian tuliskan artinya dalam Bahasa Indonesia!

📖 7. KESIMPULAN MATERI

Anggota tubuh dalam Bahasa Arab disebut أَعْضَاءُ الْجِسْمِ. Peserta didik telah mempelajari berbagai kosakata anggota tubuh seperti رَأْسٌ (kepala), عَيْنٌ (mata), أَنْفٌ (hidung), فَمٌ (mulut), يَدٌ (tangan), dan قَدَمٌ (kaki).

Dengan mempelajari kosakata tersebut, peserta didik dapat mengenali, menyebutkan, membaca, dan menggunakan nama anggota tubuh dalam Bahasa Arab. Pembelajaran juga mengajarkan peserta didik untuk mensyukuri ciptaan Allah, menjaga kebersihan dan kesehatan tubuh, serta menggunakan anggota tubuh untuk melakukan berbagai kebaikan.

📊 8. KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN

Selama proses pembelajaran, peserta didik mengikuti kegiatan pengenalan kosakata anggota tubuh dalam Bahasa Arab melalui pengamatan, pengucapan, peniruan, dan latihan sederhana. Sebagian besar peserta didik dapat mengikuti pelafalan kosakata dan menghubungkan kosakata Bahasa Arab dengan anggota tubuh yang sesuai.

Peserta didik yang telah memahami materi mampu menyebutkan beberapa kosakata anggota tubuh dengan benar serta mengetahui artinya dalam Bahasa Indonesia. Peserta didik yang masih mengalami kesulitan diberikan pengulangan pelafalan, contoh gambar, dan latihan secara bertahap.

✅ Jawaban Asesmen

Jawaban Soal 1:
Mata = عَيْنٌ
Hidung = أَنْفٌ
Mulut = فَمٌ
Tangan = يَدٌ
Kaki = قَدَمٌ

Jawaban Soal 2:
Contoh jawaban:
هَذِهِ عَيْنٌ = Ini mata.
هَذِهِ يَدٌ = Ini tangan.

Jawaban dapat bervariasi selama menggunakan kosakata anggota tubuh Bahasa Arab yang tepat, kalimatnya sesuai, dan artinya benar.

🌟 Terus belajar, berlatih, dan bersyukur atas nikmat tubuh yang Allah berikan. 🌟

🌷 أَحْسَنْتُمْ 🌷

Semangat belajar Bahasa Arab! Kenali anggota tubuhmu, syukuri ciptaan Allah, dan gunakan tubuhmu untuk kebaikan.