B.ARAB.VII.SPALTU.11.9.2026 Perkenalan
مَوْضُوْعُ التَّعَارُفِ
Perkenalan Diri dengan Bahasa Arab
📚 1. IDENTITAS
A. Nama Guru : Umigiarini Pangestu, M.Pd
B. Mata Pelajaran : Bahasa Arab
C. Hari/Tanggal : Jumat, 11 September 2026
D. Fase/Kelas : D / VII
E. Materi : Perkenalan Diri dengan Bahasa Arab (التَّعَارُفُ)
🎯 2. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu memahami dan menggunakan ungkapan sederhana dalam Bahasa Arab untuk memperkenalkan diri dan menanyakan identitas orang lain. Peserta didik mampu menyimak, membaca, mengucapkan, serta merespons ungkapan perkenalan diri dengan memperhatikan pelafalan, harakat, dan kesantunan dalam berkomunikasi.
🌟 3. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
- Mengenali kosakata dan ungkapan Bahasa Arab yang digunakan untuk memperkenalkan diri.
- Membaca ungkapan perkenalan diri dengan harakat yang benar.
- Mengucapkan identitas diri menggunakan Bahasa Arab sederhana.
- Menanyakan dan menjawab nama, asal, kelas, serta informasi sederhana tentang diri.
- Mempraktikkan percakapan perkenalan diri dengan percaya diri dan santun.
🧠 Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik belajar dengan penuh perhatian terhadap kosakata dan ungkapan perkenalan diri dalam Bahasa Arab, termasuk cara membaca harakat dan melafalkan setiap kata dengan benar. Peserta didik menyadari pentingnya memperkenalkan diri dengan sopan dan percaya diri.
💡 Meaningful (Bermakna)
Materi dikaitkan dengan kehidupan nyata. Peserta didik dapat menggunakan Bahasa Arab ketika bertemu teman baru, memperkenalkan nama, menyampaikan asal daerah, menyebutkan kelas, serta menanyakan identitas teman.
😊 Joyful (Menyenangkan)
Pembelajaran dilakukan melalui kegiatan menyimak, menirukan, permainan kartu kosakata, latihan berpasangan, dan bermain peran (role play) sehingga peserta didik dapat belajar perkenalan Bahasa Arab secara aktif dan menyenangkan.
🛤️ 4. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Alur pembelajaran dilaksanakan secara bertahap dan berkesinambungan, dimulai dari pengenalan kosakata, pemahaman ungkapan, latihan pelafalan, hingga praktik percakapan perkenalan diri.
- Peserta didik mengamati contoh percakapan perkenalan diri dalam Bahasa Arab.
- Peserta didik mendengarkan dan menirukan pelafalan guru.
- Peserta didik mengenali kosakata seperti nama, asal, kelas, dan tempat tinggal.
- Peserta didik membaca ungkapan perkenalan dengan memperhatikan harakat.
- Peserta didik berlatih bertanya dan menjawab secara berpasangan.
- Peserta didik melakukan praktik perkenalan diri di depan teman atau kelas.
- Peserta didik melakukan refleksi dan menyimpulkan manfaat mempelajari Bahasa Arab.
🤲 Mengingat 3 Kebesaran Allah
اَلْخَالِقُ (Al-Khāliq) – Allah Maha Menciptakan. Setiap manusia diciptakan Allah dengan keunikan dan kelebihan masing-masing.
اَلْحَفِيظُ (Al-Ḥafīẓ) – Allah Maha Memelihara. Allah senantiasa memelihara dan menjaga kehidupan manusia.
اَلرَّزَّاقُ (Ar-Razzāq) – Allah Maha Pemberi Rezeki. Segala kesempatan untuk belajar dan memperoleh ilmu merupakan bagian dari rezeki Allah.
📖 5. MATERI PEMBELAJARAN
التَّعَارُفُ berarti perkenalan. Dalam Bahasa Arab, perkenalan dapat dilakukan dengan menyampaikan nama, asal, kelas, tempat tinggal, dan informasi sederhana lainnya.
💬 حِوَارٌ عَنِ التَّعَارُفِ
أَحْمَدُ: اَلسَّلَامُ عَلَيْكُمْ.
عَلِيٌّ: وَعَلَيْكُمُ السَّلَامُ.
أَحْمَدُ: مَا اسْمُكَ؟
عَلِيٌّ: اِسْمِي عَلِيٌّ. وَمَا اسْمُكَ؟
أَحْمَدُ: اِسْمِي أَحْمَدُ.
عَلِيٌّ: مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟
أَحْمَدُ: أَنَا مِنْ إِنْدُونِيسِيَا.
عَلِيٌّ: فِي أَيِّ فَصْلٍ أَنْتَ؟
أَحْمَدُ: أَنَا فِي الْفَصْلِ السَّابِعِ.
عَلِيٌّ: أَيْنَ تَسْكُنُ؟
أَحْمَدُ: أَسْكُنُ فِي تَرْبَانْغِي بَسَارَ.
عَلِيٌّ: تَشَرَّفْتُ بِمَعْرِفَتِكَ.
أَحْمَدُ: وَأَنَا أَيْضًا. شُكْرًا.
عَلِيٌّ: عَفْوًا. إِلَى اللِّقَاءِ.
أَحْمَدُ: إِلَى اللِّقَاءِ.
📝 Ungkapan Penting
مَا اسْمُكَ؟ = Siapa namamu?
اِسْمِي... = Nama saya...
مِنْ أَيْنَ أَنْتَ؟ = Dari mana kamu?
أَنَا مِنْ إِنْدُونِيسِيَا. = Saya dari Indonesia.
فِي أَيِّ فَصْلٍ أَنْتَ؟ = Kamu kelas berapa?
أَنَا فِي الْفَصْلِ السَّابِعِ. = Saya kelas tujuh.
أَيْنَ تَسْكُنُ؟ = Di mana kamu tinggal?
أَسْكُنُ فِي... = Saya tinggal di...
تَشَرَّفْتُ بِمَعْرِفَتِكَ. = Senang berkenalan denganmu.
إِلَى اللِّقَاءِ. = Sampai jumpa.
🎬 Video Pembelajaran
Peserta didik menyimak video pembelajaran tentang perkenalan Bahasa Arab. Perhatikan kosakata, pelafalan, harakat, dan cara menggunakan ungkapan perkenalan.
🎒 Media Pembelajaran dan Alat Peraga
- Video pembelajaran Bahasa Arab tentang perkenalan diri.
- Teks percakapan Bahasa Arab yang dilengkapi harakat.
- Kartu kosakata dan ungkapan perkenalan.
- Papan tulis atau LCD/proyektor.
- Speaker untuk latihan menyimak dan pelafalan.
- Kartu identitas sederhana untuk kegiatan bermain peran.
🎭 Kegiatan Praktik Perkenalan
- Guru memberikan contoh dialog perkenalan dengan pelafalan yang benar.
- Peserta didik menyimak dan menirukan setiap kalimat.
- Peserta didik membaca dialog secara bergantian.
- Peserta didik berpasangan untuk melakukan praktik perkenalan.
- Setiap peserta didik memperkenalkan dirinya dengan menggunakan Bahasa Arab sederhana.
- Peserta didik saling bertanya dan menjawab mengenai nama, asal, kelas, dan tempat tinggal.
- Guru memberikan penguatan terhadap pelafalan, keberanian, dan kesantunan peserta didik.
✏️ 6. ASESMEN FORMATIF / POSTES
Petunjuk: Jawablah pertanyaan berikut berdasarkan materi perkenalan diri yang telah dipelajari.
1. Bayangkan kamu bertemu teman baru di sekolah yang belum kamu kenal. Buatlah percakapan singkat dalam Bahasa Arab minimal 4 kalimat yang berisi salam, menanyakan nama, menyebutkan nama, dan menanyakan asal.
2. Kamu diminta memperkenalkan diri di depan kelas. Tuliskan perkenalan sederhana dalam Bahasa Arab yang memuat nama, asal negara, kelas, dan tempat tinggal. Gunakan harakat pada kalimat yang kamu tulis.
💎 7. KESIMPULAN MATERI
Perkenalan diri dalam Bahasa Arab disebut التَّعَارُفُ. Melalui materi ini, peserta didik belajar menggunakan ungkapan sederhana untuk memperkenalkan nama, menanyakan nama orang lain, menyampaikan asal, kelas, dan tempat tinggal.
Penguasaan perkenalan diri dapat menjadi dasar untuk melakukan komunikasi sederhana dalam Bahasa Arab. Agar semakin terampil, peserta didik perlu sering mendengarkan, membaca, menirukan, dan mempraktikkan ungkapan tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
اَلتَّعَارُفُ بَدَايَةُ الصَّدَاقَةِ
“Perkenalan adalah awal dari sebuah persahabatan.”
📊 8. KESIMPULAN HASIL PEMBELAJARAN
Berdasarkan proses pembelajaran, seluruh peserta didik mengikuti kegiatan dengan antusias dan aktif. Kegiatan menyimak video, membaca dialog, latihan berpasangan, dan praktik perkenalan dapat dilaksanakan dengan baik.
✅ 100% peserta didik mampu memahami ungkapan dasar perkenalan diri dalam Bahasa Arab.
✅ 100% peserta didik mampu mengenali dan membaca kosakata perkenalan dengan harakat.
✅ 100% peserta didik mampu mempraktikkan perkenalan diri menggunakan Bahasa Arab sederhana.
✅ 100% peserta didik berpartisipasi dalam kegiatan latihan percakapan secara berpasangan.
🌟 Peserta didik menunjukkan keberanian, kerja sama, dan sikap santun selama kegiatan pembelajaran.
Secara keseluruhan, 100% peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran pada materi perkenalan diri dengan Bahasa Arab.
Belajar Bahasa Arab dengan percaya diri, santun, dan penuh semangat. 🌷
اَللَّهُمَّ زِدْنَا عِلْمًا وَفَهْمًا
Komentar
Posting Komentar