Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA KELAS : VII (TUJUH) - A  GURU PENGAMPU : UMIGIARINI PANGESTU, M.Pd WAKTU PEMBELAJARAN : 17 Februari 2025 Capaian Pembelajaran : Peserta didik memahami kebhinnekaan Indonesia Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat. Pada materi PPKn, anak-anak akan dikenalkan berbagai jenis keberagaman, yang salah satunya adalah keberagaman antargolongan. Banyaknya golongan masyarakat merupakan hal yang wajar terjadi di negara majemuk seperti Indonesia. Tapi apa sebenarnya keberagaman antargolongan ini? Keberagaman Antargolongan Menurut  Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) , golongan...

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA KELAS : VIII (DELAPAN) - A  GURU PENGAMPU : UMIGIARINI PANGESTU, M.Pd WAKTU PEMBELAJARAN : 14 Februari 2025 Capaian Pembelajaran :  Peserta didik  mempelajari  Kebangkitan Nasional dan Sumpah  Pemuda, Sejarah Lahirnya Kebangkitan Nasional dan Sumpah Pemuda,   Nilai- Nilai Luhur dalam Sumpah Pemuda, Sumpah Pemuda dan Kontribusi di Era  Reformasi. Tujuan Pembelajaran :  Peserta didik mampu menceritakan latar belakang semangat kebangkitan nasional dan Sumpah Pemuda. Peserta didik mampu mempraktikkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam Sumpah Pemuda. Peserta didik mampu mensyukuri persatuan Bangsa Indonesia sebagai bentuk karunia Tuhan Yang Maha Esa. Peserta didik mampu menuliskan rencana kontribusi bagi bangsa dan negara serta peta jalannya sebagai perwujudan spirit Sumpah Pemuda di era reformasi. Assalamualaikum selamat pagi anak soleh & soleha.  Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga selalu diberikan ...

  MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA KELAS : VII (TUJUH) - A  GURU PENGAMPU : UMIGIARINI PANGESTU, M.Pd WAKTU PEMBELAJARAN : 6 Februari 2025 Capaian Pembelajaran : Peserta didik memahami kebhinnekaan Indonesia Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat. Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Apa kabar anak Sholeh dan Sholeha? Semoga dalam keadaan sehat. Aamiin yaaRabbal aalamiin. Pada pertemuan hari ini kita akan membahas tentang Keragaman Agama dan Keragaman Ras dan Antargolongan  A. Keragaman agama Meskipun berbeda agamanya, masyarakat tetap saling menghargai dan menghormati satu sama lain. Agama-agama yang ada...

Topik :  PRINSIP PERSATUAN DALAM KEBERAGAMAN SUKU, AGAMA, RAS, DAN ANTARGOLONGAN Tujuan :  Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat lebih memahami prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan yang ada di Indonesia 3.4  M enganalisis prinsip persatuan dalam keberagaman suku, agama, ras, dan antargolongan (sara), sosial, budaya, ekonomi, dan gender dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika 3 .4.1    M enjelaskan makna Persatuan dalam kebangsaan 3.4.2     M enjelaskan keberagaman  masyarakat Indonesia   3.4.3   M engidentifikasi permasalahan yang mungkin muncul dari   keberagaman    masyarakat Indonesia 3.4.4   M enemukan upaya menyelesaikan masalah yang muncul dalam  keberagaman masyarakat Assalamualaikum wr. wb. Selamat datang kembali dalam pembelajaran, anak - anak ibu yang soleh dan soleha... Gimana liburan semester ganjilnya kemarin? Menyenangkan, bukan? Setelah...

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA KELAS : VII (TUJUH) - A  GURU PENGAMPU : UMIGIARINI PANGESTU, M.Pd WAKTU PEMBELAJARAN : 6 Januari 2025 Capaian Pembelajaran : Peserta didik memahami kebhinnekaan Indonesia Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, dan mampu menerima keragaman dan perubahan budaya sebagai suatu kenyataan yang ada di dalam kehidupan bermasyarakat, dan menanggapi secara proporsional terhadap kondisi yang ada di lingkungan sesuai dengan peran dan kebutuhan yang ada di masyarakat. Ilustrasi keberagaman Indonesia  Assalamualaikum selamat pagi anak soleh & soleha.  Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga selalu diberikan kesehatan. Mari kita mulai pembelajaran kita hari ini di awal semester 2 ini dengan mengucap syukur kepada Allah agar senantiasa nikmat yg telah diberikan bisa menjadi karunia. Rasa syukur kita kepada Allah bisa kita tunjukan dalam b...

  Mata Pelajaran    : PPKn  Guru                     : Umigiarini Pangestu  Jadwal                  : Selasa , 19 November 2024 Kelas                   : 9 KD :  3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 Tujuan Pembelajaran :  siswa dapat Menyimpulkan tentang tentang prinsip-prinsip kedaulatan dengan penerapan kedaulatan yang sesuai dengan UUD Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Apa kabarnya anak shaleh dan Sholeha? Semoga selalu diberikan kesehatan untuk menjalankan hari ini. Aamiin yaaRabbal aalamiin. Pada pertemuan kali ini, mari kita pelajari terlebih dahulu secara mendalam tentang  Perkembangan demokrasi di NRI Dalam buku materi PKN Kelas 9 SMP Bab 3 halaman 67...

Mata Pelajaran    : Pendidikan Pancasila  Guru                     : Umigiarini Pangestu  Jadwal                 : senin, 11 Novem ber 2024  (Kelas 7) Kelas                   : 7 Jam Pelajaran     : 12.45-13.20 Materi :  Kesatuan Indonesia dan Karakteristik Daeraha Capaian Pembelajaran: Peserta didik memahami bentuk pemerintah yang berlaku dalam kerangka Negara  Kesatuan Republik Indonesia.     Tujuan pembelajaran : Setelah mengukuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning, dengan metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan, sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, peserta didik dapat : Peserta didik mampu menjelaskan pembentukan Indonesia sebagai negara kesatuan....